The following essays explain our philosophy on various pedagogical topics.

Mini Essay 1: Relating to Children (pdf)
Mini Essay 2: Should Piano Study be Fun, and are Sticker Charts Bad? (pdf)
Mini Essay 3: What Should be Included in a Beginning Level Piano Lesson? (pdf)
Mini Essay 4: Assigning Pieces (pdf)
Mini Essay 5: Technique Basics for Beginners (pdf)
Mini Essay 6: The Benefits of Rote Teaching (pdf)
Mini Essay 7: Teaching Strategies (pdf)
Mini Essay 8: Philosophy of Rhythm (pdf)
Mini Essay 9: Philosophy of the Piano Safari Reading Approach (pdf)
Mini Essay 10: How to Teach Reading Pieces (pdf)
Mini Essay 11: The Benefits of Devoting an Entire Unit to Each Interval (pdf)
Mini Essay 12: Marking Intervals with Colors (pdf)
Mini Essay 13: Insurance and Accompaniments (pdf)
Mini Essay 14: Shaping Versus Simultaneous Perfection (pdf)
Mini Essay 15: Musicality for Beginners (pdf)
Mini Essay 16: “Real” Music (pdf)
Mini Essay 17: Memorization (pdf)
Mini Essay 18: Recitals (pdf)
Mini Essay 19: Learning Note Names on the Staff (pdf)
Mini Essay 20: Things We Have Learned from Teaching Piano Safari (pdf)
Mini Essay 21: Levels of Repertoire (pdf)
Mini Essay 22: Group Teaching (pdf)